Την αντίληψή του για ένα εναλλακτικό μοντέλο εκπαίδευσης όπου το αναλυτικό πρόγραμμα συνδιαμορφώνεται από τον εκπαιδευτικό (που είναι ταυτόχρονα και ο εμψυχωτής της ομάδας) και τα παιδιά ή τις φοιτήτριες/ες ως μέλη της καταθέτει στο βιβλίο του με τίτλο «33 χρόνια βιωματικής εκπαίδευσης: Οι φωνές αυτών που δεν ακούστηκαν (1992-2025)» ο Αλέξανδρος Γεωργόπουλος.
Ο καθηγητής στο Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, της Παιδαγωγικής Σχολής του ΑΠΘ με διαδρομή στο χώρο της εκπαίδευσης που ξεπερνά τις τρεις δεκαετίες περιγράφει μια διαδικασία μάθησης που διεξάγεται σε μέσα σε ατμόσφαιρα απροϋπόθετα θετικής αποδοχής όπως την ονομάζει.
Μιλώντας στο thitanews.gr σημειώνει ότι το κλίμα αυτό σε συνδυασμό με την φαντασία τη δημιουργικότητα και το χιούμορ οικοδομούν μια αίσθηση ασφάλειας, εξερεύνησης του εαυτού και των άλλων, που τελικά οδηγεί σε γνωστικές, συναισθηματικές και συμπεριφορικές αλλαγές.
Όσοι ενδιαφέρονται να μάθουν περισσότερα για την εναλλακτική μορφή εκπαίδευσης που προτείνει ο Αλέξανδρος Γεωργόπουλος μπορούν να παρακολουθήσουν την παρουσίαση του βιβλίου του απόψε ( Τρίτη 28 Απριλίου) στις 8 το βράδυ στο «Οικόπολις» (Πτολεμαίων 29α στοά 5ος όροφος).
Παρουσιάζουν:
Γιώργος Σλαυκίδης: Πρόεδρος του Ινστιτούτου «Βιωματική Παρέμβαση NDI»
Ζωή Θεοδοσάκη: Εκπαιδευτικός, ΚΕΠΕΑ Φιλίππων
Μαρία-Βαρβάρα Βούλγαρη: Παιδαγωγός προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης
Συντονίζει η Αντωνία Δαρδιώτη, βιολόγος, υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ανατολικής Θεσσαλονίκης.
